Разделы: Начальная школа. Начальная школа по праву. Именно на этом этапе. Поэтому в. настоящее время перед учителями и школьными. Неподготовленность ребенка к школе. Данное занятие “Развиваем внимание и. Лестница роста” ориентированной. Занятие рассчитано на 4. Оборудование: проектор, интерактивная. Поросята”. Цели и задачи занятия: развитие зрительной памяти и произвольности. Ход занятия. 1.(Слайд 2) Добрый день ребята, и прежде чем начать. Слайд 3) Начнем наше занятие с упражнения. Мой любимый фрукт”. Комплекс упражнений для развития памяти. Комплекс данных упражнений направлен в первую очередь на развитие концентрации внимания, что способствует укреплению памяти.
Презентация к уроку по математике (3 класс) по теме: Слайд 1. Коррекционные упражнения на развитие памяти, внимания.Назвав себя по имени. И т. д. 3.(Слайд 4) “Интеллектуальная. В качестве разминки я предлагаю. Ученики класса представляются по очереди, передавая мяч друг другу. Сколько дней в недели? Назови день недели после воскресенья? Назови дни недели, в названии которых есть звук ? Вилка, тарелка, кастрюля? Яблоко, груша, помидор, банан. После того. как дети выполнят это задание, предложите. Сколько картинок было представлено? Какого цвета самолет? Сколько птенцов в гнезде? Какого цвета трактор? Какие картинки двигались? Сколько грибов было? Знаешь ли ты его название? Слайд 6) Физ. 6.(Слайд 7) Упражнение “Заячьи. Однажды спешил зайчонок домой, да вот. Вот и. пришлось ему бежать до ближайшего домика. Откройте тетради, найдите красную. Надо. внимательно слушать меня. Я буду говорить, в. Когда проведете линию, подождите, пока. Каждую. новую линию начинайте там, где закончилась. Одну клетку вверх, одну – вправо, две. Читается загадка.) Под кустами, под. Так кто хозяин домика к которому. Вы должны. внимательно слушать меня и выполнять задания в. Пожалуйста”. Выиграет тот, кто не допустит в. Пожалуйста, вытяните в сторону правую руку; Поверните голову влево; Пожалуйста, опустите правую руку; Хлопните в ладоши как я; Пожалуйста, хлопните в ладоши два раза; Поднимите вверх две руки как я; Пожалуйста, присядьте; Встаньте; Пожалуйста, встаньте; Сядьте за парты; Пожалуйста, сядьте тихо на свои места. Победителям дарим аплодисменты. Что же помогло ребятам выиграть в этой. Ребята, посмотрите на доску, здесь. Пока ничего писать не нужно. После этого дается инструкция. Найди и зачеркни всех поросят, только. После выполнения задания ребята. Инструкция 2: “Найди и подчеркни. После выполнения задания ребята опять. Слайд 1. 0) Игра “Счёт”. Сегодня при счёте запрещается. Например, 1, хлопок ,3,4,5,,6,7,8,9,1. Сейчас запрещается. Далее цифру “3”потом цифру. Слайд 1. 1- 1. 2) Рефлексия занятия. Что особенно запомнилось, показалось. Какое задание было для вас самым. А какое самым трудным? А теперь оцените свою работу выбрав. Красный – получилось все отлично; Зеленый – старался, но были некоторые ошибки. Синий – был в настроении, не получилось сегодня. Всем спасибо. Литература. Степанова О. А. Профилактика школьных. Начальная школа (Первый. Под ред. И. В. Вачкова – М.. Издательств “Ось- 8. Глазунов Д. А. Развивающие. Екжанова Е. А., Фроликова О. А. Эффективная. коррекция для первоклассников в играх и. Научно – методическое пособие.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |